воскресенье, 8 ноября 2015 г.
пятница, 6 ноября 2015 г.
Повторялочка-8
Повторение: звуки Т, Ть, К, Кь, П, Пь и буквы Т, К, П
- Чем похожи звуки? Чем отличаются?
- Написать буквы П, Т, К и рядом приклеить по 1 картинке .
Определить на схеме символом
место звуков в слове (в начале, в середине или в конце слова)
- Выполнить звуковой анализ слова ПАУКИ, ТАПКИ,
- Правильно
списать предложения в тетрадь, пропуская 2 клеточки между словами.
Катин
папа повар. Папа варит суп и компот. Суп кипит.
·
Зажечь фонариками
большую букву в словах и точку. Объяснить, почему?
·
Подчеркнуть в
словах гласные буквы красным карандашом.
- Составить схемы этих предложений.
Ателье.
- Рассмотреть дома материалы, из которых сшиты одежда, обувь или головные уборы.
- Заполнить таблицу
Материал
|
Какие вещи?
|
Что можно
сшить?
|
Драп
|
драповые
|
Пальто, костюм, юбка …
|
Шёлк
|
||
Ситец
|
||
Мех
|
||
Трикотаж
|
||
Кожа
|
||
Лён
|
||
Фланель
|
||
Солома
|
||
Фетр
|
||
Шерсть
|
3. «Заказ». Нарисовать
модель одежды, обуви или головного убора в тетради и описать ее (ткань,
детали). Например: Я хочу сшить ситцевый
халат, с короткими рукавами, круглым воротником …. и т.д.
среда, 4 ноября 2015 г.
воскресенье, 1 ноября 2015 г.
Повторялочка-7
Звуки Т, Ть и буква Т
- Приклеить букву Т. Нарисовать «значки» звуков и «подарок» (наушники или колокольчик). Объяснить, почему.
- Характеристика звуков:
- звук Т –
согласный, твердый, глухой.
- звук Ть –
согласный, мягкий, глухой.
- Чем похожи звуки? Чем
отличаются?
- Приклеить по 1-2 картинки со звуками Т и Ть в тетрадь.
Определить на схеме символом
место звуков в слове (в начале, в середине или в конце слова)
Выполнить
слоговой анализ этих слов. Назвать 1-й слог; 2-й и т.д.
- Списать
предложение в тетрадь. Написать схему предложения, соблюдая правила.
У ТАты зонтик.
- Написать
слова под диктовку в тетрадь (в строчку через 2 клеточки):
ток, тук, тик, так, тина
История одной буквы
Составить предложения на букву Т
(все слова должны начинаться на Т. Допускается только 1 слово на другую букву)
Нарисовать к нему картинку на отдельном листе. Предложение записать карандашом
на обратной стороне листа.
Одежда. Обувь.
Головные уборы.
- Н.Э. Теремкова. Альбом № 2 с 5-19
Стр. 8 № 14 – составить рассказ
по плану о любой одежде.
Стр. 14 № 13 - составить рассказ
по плану о любой обуви.
Стр. 19 № 13 - составить рассказ
по плану о любом головном уборе.
Рассказы записать в тетрадь.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)




