Лексическая тема: «Дикие птицы».

                                                                   

Родителям рекомендуется:

На прогулке понаблюдайте с ребенком за воронами, голубями, воробьями. Научите его

узнавать этих птиц. Рассмотрите их внешний вид, как каждая из них летает, ходит, прыгает.

Попросите ребенка показать и назвать птиц на картинках. (Это ворона. Это голубь.

 Это воробей.).

            1.Игра «Большой - поменьше - маленький».

Предложите ребенку рассмотреть картинки и ответить на вопросы:

-  Какая ворона? (Ворона большая.)

-  Какой голубь? (Голубь поменьше.)

-  Какой воробей? (Воробей маленький.)

           2.«Покажи и назови».

Попросите ребенка ответить на вопросы и показать птиц. При затруднениях помогайте ему.

-  Где голубь? (Вот голубь.)

-  Где воробей? (Вот воробей.)

-  Где ворона? (Вот ворона.)

           3.  «Кто это?».

Показывайте на каждую птицу и спрашивайте:

-  Кто это? (Это голубь. Это воробей. Это ворона.) Обведите рукой все картинки и спросите:

-  Кто это все вместе? (Это птицы.)

4.«Покажи и назови».

Предложите ребенку дать полные ответы на вопросы:

-  Где у вороны голова?.Где у вороны клюв?Где у вороны крылья?

-  Где у вороны лапы?Где у вороны хвост?

Так же спросите про голубя и воробья.

             5. Поиграйте с ребенком.

-  Покажи, как летает воробей. (Ребенок выполняет заданное действие.)

-  Что делает воробей? (Воробей летает.)

-  Покажи, как летает голубь. (Ребенок выполняет заданное действие.)

-  Что делает голубь? (Голубь летает.)

-  Покажи, как летает ворона. (Ребенок выполняет заданное действие.)

-  Что делает ворона? (Ворона летает.)

 6.Игра «Маленький - побольше - большой».

Предложите ребенку рассмотреть картинки и ответить на вопросы:

-  Какой воробей? (Воробей маленький.)

-  Какой голубь? (Голубь побольше.)

-   Какая ворона? (Ворона большая.)

7.Игра «Покажи и назови».

- Во двор прилетели птицы. Покажи и назови их. (Это ворона. Это голубь.

Это воробей.)

8.. Упражнение «Кто где сидит?».

-  Посмотри, птицы разлетелись и расселись кто где.

-  Где сидит воробей? (Воробей сидит на дереве.)

-  Где сидит голубь? (Голубь сидит на пеньке.)

-  Где сидит ворона? (Ворона сидит на заборе.)

9. Упражнение «Кто откуда слетел?».

-  Отдохнули птицы и слетели со своих мест.

-  Откуда слетел воробей? (Воробей слетел с дерева.)

-  Откуда слетел голубь? (Голубь слетел с пенька.)

-  Откуда слетела ворона? (Ворона слетела с забора.)

10. Упражнение «Кто улетел?».

Погостили птицы во дворе и улетели.

- Кто улетел? (Воробей улетел. Голубь улетел. Ворона улетела.)

11.        Пересказ рассказа .

                                                  «Вороны».

Юра и Володя пришли в лес. Они нашли на берёзе гнездо. В гнезде были птенцы ворон.

Ребята хотели выкинуть из гнезда птенцов. Налетели вороны. Вороны клевали

мальчиков и били их крыльями. Юра и Володя спустились с берёзы и убежали от ворон.

Так  вороны спасли своих птенцов.